Analisa Penilaian Pengajaran Robotika di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 2, Serpong.

Harry Ramza, Rosalina Rosalina, Emilia Roza, Mohammad Mujirudin, Muhammad Ramdani, Supardi Atisina, Agung Pambudi, Hafiz Sholahudin, Sadriman Sadriman

Sari


Telah dilakukan pelatihan tentang teknologi robotika di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2, Serpong, Tangerang. Pelatihan ini memberikan pengajaran tentang perakitan robot pengikut garis (Line Follower Robot). Materi yang diberikan kepada berkaitan dengan pengajaran perakitan elektronika dan pengajaran pemrograman untuk menggerakkan robot. Makalah ini menjelaskan analisa penilaian pengajaran robotika yang dilakukan pada 29 orang pelajar. Metode penilaian dilakukan dengan ujian tertulis yang berisi pertanyaan dengan pilihan berganda. Jumlah pertanyaan yang diberikan sebanyak 12 butir pertanyaan mengenai robotika yang dilakukan setelah proses pengajaran. Penilaian yang diberikan berbentuk uji validitas, tingkat kesukaran soal, serta daya pembeda sehingga ketiga analisa ini akan memberikan rekomendasi penggunaan soal.

Kata Kunci


Assessment, teaching, validity test, difficulty level, power of different

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arifin, Z. (2013). Evaluasi Pembelajaran (1 ed.). Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Arikunto, S. (1995). Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan (2 ed.). Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Chabib, T. M. (1994). Teknik Evaluasi Pendidikan (1 ed.). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Daryanto. (2012). Evaluasi Pendidikan (1 ed.). Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Firmansyah, H. (2018). Analisis butir soal tes pilihan ganda mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas VIII SMPN

Wonosari Tahun Ajaran 2017/2018. B.Ed S1 Thesis, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Hamid, H. S. (2008). Evaluasi Kurikulum (1 ed.). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ngalim, P. M. (1994). Prinsip - prinsip dan teknik evaluasi pengajaran (1 ed.). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nitko, A. J. (1983). Educational Test and Measurement; An Introduction (1 ed.). New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.

Subali, B. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan Biologi dan Pendidikan Sains pada umumnya (1 ed.). Yogyakarta: UNY Press.

Suke, S. (1991). Evaluasi hasil belajar dan umpan balik (1 ed.). Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Thorndike, R. I., & Hagen, E. P. (1977). Measurement and Evaluation in Psychology and Education (4 ed.). New York: John Wiley and Sons.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


ISSN No: 2338-512X
e-ISSN No: 2477-619X

Supported by :


Jurnal Online
Management Jurnal Elektronik


Pusat Dokumentasi dan Informasi Ilmiah
Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia



Indexed by :